В браузере Chrome, начиная с версии Version: 21.0.1180.60, зарегистрирована ошибка, описанная на баг-трекере Google:
http://code.google.com/p/chromium/issues/detail?id=140755#makechanges

Суть данной ошибки в том, что flash видео (flv linked to swf), расположенное на локальном компьютере не проигрывается встроенным плеером браузера Chrome. При отключении встроенного плеера, flash видео без ошибок воспроизводится стандартным плеером, устанавливаемым с сайта Adobe.

За годы работы мне пришлось познакомиться с разнообразными моделями распространения учебного контента: от автономных LMS (Learning Management System), до федеральных централизованных репозиториев (например: www.ariadne-eu.org, www.oercommons.org, www.montereyinstitute.org/nroc/index.html, nrocmath.org/about/; отечественные ресурсы для школьного образования: school-collection.edu.ru, fcior.edu.ru). Принцип организации предлагаемого решения отличен от тех вариантов, с которыми мне пришлось ознакомиться. На данном этапе этот материал позиционируется как потенциальная заявка или тема для размышления…

Основная идея данного проекта,– интеграция университетских (школьных) компьютерных систем сопровождения учебного процесса с пиринговыми сетями с целью организации интегрированных сетей общего доступа к учебному материалу (с возможность организации единого реестра), включающего: текстовые документы, видео, унифицированные учебные модули и т.п.

JavaScript использую достаточно давно, букмарклеты рассматривал когда-то в познавательных целях, но чтобы использовать,- необходимости не было.

Мысль о написании букмарклета пришла спонтанно: проверяя почту на одном из онлайн серверов ощутил явный дискомфорт, вызванный навязчивым (пёстрым и большим) флэш-банером, и это меня несколько озадачило, так как реклама встречается сплошь и рядом, временами некачественно сделанная реклама досаждает, но не так что бы очень (скорее воспринимается как окружающий фон). Первая мысль была найти дополнение для браузера (типа Flashblock), и уже было собрался устанавливать, но по разным причинам (использую разные браузеры на нескольких компьютерах, нежелание настраивать и сопровождать и т.п., да и далеко не все флэш-объекты провоцируют на то, чтобы их удалили) особого энтузиазма по поводу установки подобных дополнений не испытывал, но тут вспомнил про букмарклеты и написал простой код, позволяюший по мере необходимости легко справляться с очисткой страницы:

Ни для кого не секрет, что в современном мире за несколько последних десятилетий произошли существенные технологические изменения, которые неизбежно оказывают влияние на социальную сферу и сферу образования. Значимая (возможно, доминантная) роль в развитии данных изменений связана с развитием информационных технологий.

Не вдаваясь в определение теоретических предпосылок, констатирую достаточно очевидный факт того, что информатика имеет особо тесные синергетические связи не только с математикой, но и с лингвистикой (по этой причине меня всегда удивлял тот факт, что в рамках школьного образования информатику длительное время позиционировали в едином блоке с математикой, а лингвистический аспект, и при изучении языков программирования и при разборе учебных задач фактически не рассматривался).

Так сложилось исторически, что достаточно значимая часть задач, решаемых в области информационных технологий, связана с использованием английского языка: в данной предметной области английский язык взял на себя роль «международного языка науки», аналогично тому, как в медицине, биологии и других науках подобная роль, принадлежала латинскому языку. И если в англоязычных странах проблема языковой адаптации в рассматриваемой предметной области вряд ли имеет существенное значение, то в российской системе образования она определена и требует усилий для преодоления.

Рассмотрим альтернативные пути решения данной проблемы.