Позволю себе заметить, что не просто запрограммировал:

— провел огромный кусок работы не сколько по созданию алгоритма, сколько эмпирически выявлял разные отклонения и зависимости
— пришел к определенному результату, сравнимому по определенным параметрам с биологическим мозгом (мне кажется любой параметр кроме размера и объема памяти в этом деле заслуживает внимания)
— опубликовал результаты

Дьявол в деталях, и чем больше таких исследований будет проводиться, тем ближе мы будем становиться к моменту появления ИИ не уступающего человеку.

Я с вами согласен, что платформа Scratch очень крутая, но думаю, что вам стоит перечитать третий абзац перевода.

Я старался выбрать действительно стоящую иллюстрацию, хотя тематика перевода больше про софт, чем хард.
Но Lego, по моему скромному мнению, сделала чуть ли не самый большой вклад в детскую робототехнику. В свои 8-9 лет я просто обалдеть как хотел авто со светящимися трубка из так называемого ими «оптоволокна», а дальше уже и первые движки появились и еще через пару лет программируемые с ПК контроллеры.

Честь им и хвала за Lego Education.

Нам очень приятно, спасибо вашей знакомой и вам, что донесли.

О да, в школе это был просто успех, по сравнению с попыткой написать едущий паровозик на бейсике.

Поскольку это перевод, я не дописывал за автором.
Colobot вполне подходящий сюда пример, как и Ceebot для учеников и учебных заведений.
Есть еще достаточно проектов кроме названных выше и если у вас есть дополнения, думаю, будет полезно упомянуть их в комментариях для заинтересованных читателей.